Public visé

Pré-requis

Modalités d’accès / Délais d’accès

• Immédiate dès prescription si le candidat répond aux critères d’éligibilité mis en place par la Région Nouvelle Aquitaine et dans la limite des places disponibles
• En attente si besoin d’une dérogation de la Région Nouvelle Aquitaine par rapport aux critères d’éligibilité mis en place et dans la limite des places disponibles (demande de dérogation faite par le prescripteur auprès de la Région Nouvelle Aquitaine : délai de traitement variant selon la période d’envoi)

Contenu de la formation

Accueil / intégration dans la formation

• Intégration au groupe et à la formation
• S’approprier les objectifs de la formation et repérer son futur environnement professionnel
• Positionnement
• Formalisation des parcours et sécurisation administrative
• Appropriation des plateformes FOAD mobilisables

Gestion de son activité professionnelle auprès de particuliers employeurs

• Construire ses outils de recherches d’emploi
• Etre autonome dans sa recherche d’emploi en intégrant les outils numériques
• Développer son réseau et réaliser une veille sur son secteur d’activité
• Organiser sa mobilité en tenant compte des gestes éco-responsables
• Les clés d’une bonne relation de travail avec le particulier employeur : communication et organisation

Accompagnement aux actes quotidiens du particulier employeur en perte d’autonomie ou en situation de handicap

• Accompagner une personne en situation de dépendance dans les actes d’hygiène et de confort
• Transferts et déplacements d’une personne en situation de dépendance

Maintien du lien social du particulier employeur en perte d’autonomie ou en situation de handicap

• Accompagner une personne en situation de dépendance dans ses loisirs : proposer et mettre en place des activités, les techniques d’animation et de stimulation de la personne

Repas du particulier employeur en perte d’autonomie ou en situation de handicap

• Équilibre alimentaire et cuisine du quotidien
• Élaboration de menus spécifiques adaptés et aide à la prise de repas
• Alimentation durable, circuit de proximité et saisonnalité

Sensibilisation aux enjeux des valeurs de la république

Appréhender

• Recontextualisation du principe de laïcité. Présentation : liberté, égalité, fraternité, laïcité, etc

Agir

• Culture du discernement et de la nuance, acceptation des différences. Prendre conscience de ses responsabilités. Agir individuellement au quotidien dans les valeurs de la République et de la citoyenneté –
• Comprendre la discrimination et ses différentes formes (femmes/hommes, handicap, orientation sexuelle, culture ou origine…)
• Intervention de partenaires et acteurs de la vie civique actifs localement pour approfondir une ou deux thématiques

Sensibilisation aux enjeux du numérique

• L’hygiène numérique compatible avec une pratique responsable : Santé mentale dans l’utilisation d’internet, territoire numérique responsable, bonnes pratiques
• La cybersécurité dans ses pratiques du numérique : types d’attaques et conséquences, utilisateur/modérateur/trace numérique, liberté numérique et utilisation des outils
• Le règlement général sur la protection des données : traces et e-réputation, sources d’information et règlementation
• CNIL : Droits d’utilisation, d’auteur et à l’image

Module complémentaire : PRAP 2S et PIX

• Se situer en tant qu’acteur de prévention des risques liés à l’activité physique dans son entreprise ou son établissement
• Observer et analyser sa situation de travail en s’appuyant sur le fonctionnement du corps humain, afin d’identifier les différentes atteintes à la santé susceptibles d’être encourues
• Participer à la maitrise du risque dans son entreprise ou son établissement et à sa prévention : accompagner la mobilité de la personne aidée, en prenant soin de l’autre et de soi
• Compléter, mesurer et valoriser ses compétences numériques

Structures professionnelles (formation pratique)

Secteurs d’activité

Moyens et méthodes pédagogiques

La MFR est dotée des équipements suivants :

• Salles de cours équipées de tableau blanc interactif, vidéoprojecteur interactif
• Salles informatiques équipées
• Classes mobiles
• Plateau technique pour les travaux pratiques : Cuisine pédagogique, Maison pédagogique

Chaque séquence pédagogique s’appuie sur des cours magistraux, jeux de rôle, conduite de projets, semaine thématique, des visites pédagogiques, interventions. Les entreprises supports de formation sont visitées par le formateur qui accompagne l’apprenant. La formation associe solidairement l’établissement employeur à la construction des compétences professionnelles de chaque apprenant. Suivi personnalisé en entreprise et centre de formation.